El Factor Humano

La mayoría de los argentinos coincidimos en que la educación pública es una política de estado que devuelve con creces la inversión, mejorando la salud, la seguridad, el nivel socioeconómico de sus habitantes y destruyendo lacras sociales como el clientelismo. También coincidimos en general acerca de que su presente desprestigio ha llegado a niveles vergonzantes. Sin embargo todas estas conjunciones del pensamiento se diluyen al tratar las causas que provocan esta situación.
El objetivo de este libro es dual. Sin dejar de expresar el reconocimiento que se les debe a los cientos de docentes que entregan diariamente su desinteresada vocación en la construcción de una sociedad mejor, utilizaré evidencia empírica, razonamientos lógicos y algunos modelos de la disciplina Pensamiento Sistémico, para desenmascarar la mezcla de incapacidad, falta de valores y oportunismo que exhibe otra parte de ese mismo cuerpo docente. Esta realidad presenta además el agravante de una sociedad que acepta con una sorprendente naturalidad el enfoque habitual proveniente de las comunidades educativas, para quienes, casi toda mediocre actuación académica de nuestros alumnos encuentra su justificación en factores externos al componente humano de la escuela.

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